“微時代”，我們怎樣閱讀？
時下，越來越多的事物被冠以“微”的名號，從微博、微信、微小說到微電影、微旅行等，我們悄然進入了一個“微時代”。粉絲、關注、轉發、@，這些“微時代”特有的關鍵詞，構建起一個虛擬的新大陸，形成一股“微力量”，推動著傳統閱讀方式的變革。
表面上看起來，這可能是我們閱讀方式的轉變，或者是對新鮮事物的接受等等；但在一段時間過后我們發現，這種“微”字已經開始改變我們的思維狀態，改變我們的生活方式，改變我們對事物認知和理解的方式。
在這個“微時代”，我們到底應該如何去讀書？
微時代的閱讀變化
微時代有很多新的技術、工具是要學習使用的，它不一定會改變原來傳統寫作的精神內涵，但可能會讓作者和讀者更好地溝通。《新京報》文化副刊主編肖國良指出，在可以預見的時間之內，電子書和傳統出版物可能會分庭抗禮。有研究數據顯示，傳統紙質圖書閱讀的比例和電子閱讀的接觸率都有所上升。
“深閱讀”和“淺閱讀”的量都上升了，總體是全民閱讀的功效。深閱讀解決的是精神思考的問題，淺閱讀解決的是信息的問題。對此，肖國良認為，愛書的人首先應該成為閱讀的傳播者，無論是深閱讀、淺閱讀，都是閱讀，不要把它簡單地對立起來，兩種閱讀形態的功能是不一樣的，淺閱讀解決的是信息，深閱讀解決的是傳統文化。只要把閱讀的種子播撒下來，閱讀就會在大家的生活中生根發芽。中央編譯出版社總編輯劉明清也認為，微時代的閱讀也好，傳統的閱讀也好，只要閱讀，人生就是豐富的。
中國作協書記處書記李敬澤對此表示相同的看法：在微時代里，我們大家沉迷于微閱讀，這很正常，我甚至認為這不只是年輕人的事兒。微閱讀現在已經成為我們的一種基本生活方式，無須為此痛心疾首。
隨處可見的微閱讀，成了當下人們閑暇時填補空白的精神食糧。北京出版集團董事長鐘制憲說：“我一點兒也不想貶低人們對娛樂的追求和需求，甚至作為一個過來人，我們在那樣一個文化生活枯燥、匱乏的年代生活過，我自己讀書的一個很大的原動力，其實也是娛樂。”
微閱讀帶來的缺失
“微閱讀”的確帶來諸多便利，但人們在受益的同時，似乎也有缺失。北師大文學院學生鐘覺辰認為，文學是去解釋一些不確定的東西，而在這個微時代，我們只關注一些很表面的、確定的信息的時候，放棄了這些不確定的東西。這些都是微時代對傳統閱讀、深閱讀提出的挑戰，使得經典閱讀變得難了。但是假如一味地沉溺在那種簡單的、低級的愉悅當中，我們就會逐漸失去思考、創新、叩問心靈的力量。
“簡單、快速、犀利、生動，這就是微閱讀的魅力。”著名作家葉廣芩說，“但是，在‘微’的環境下，沉靜的心態、人格的韻味、德行的操守，被淡化了。我們健壯、我們快活、我們簡單、我們將諸多的書籍裝入電腦。”
民族文化需要積累，不是某一個時代所能完成，它的主要部分永遠深埋在歷史當中，藏于書籍里。發掘、傳承、發展，是我們的責任。在微時代，我們還是應該抽一點時間讀點書，為自己留下點兒書。書是不老的東西，是中外圣賢留給我們的恩賜。不讀書，就不知道敬畏，就不知道感恩。葉廣芩如是說。
書本身也是有分量的。評論家解璽璋主張讀那些有分量、有質量的書，要養成好的讀書習慣，包括學會選擇讀哪些書。“現在動輒提倡微閱讀、輕閱讀、淺閱讀，貌似很個人化、個性化，說得明白一點，就是放棄或逃避讀書人的社會責任、歷史責任的一種托辭。”
解璽璋認為，有力量的閱讀表現為對內能夠完善自己的人格，對外能夠推進社會的進步。同時，他也主張讀書不必有成見，讀書如果作繭自縛，反倒是缺少文化自信的表現。
（編輯：孫菁）
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