兩會專訪
姜耀東 全國政協委員，中國礦業大學（北京）原副校長
建立大學生網絡文藝創作傳播機制，切實提升高等教育美育水平，對促進學生德智體美勞全面發展，培養學生各種能力，落實立德樹人、實現培根鑄魂方面具有重要意義。
黨的十八大以來，美育的普遍性作用和意義得到高度重視。美育作為五育必不可少的重要環節，在促進學生德智體美勞全面發展，培養學生各種能力，落實立德樹人、實現培根鑄魂方面發揮著重要作用，在高等教育高質量發展過程中扮演的角色也越來越重要。
今年兩會，全國政協委員、中國礦業大學（北京）原副校長姜耀東的建議中就有一份與高等教育美育密切相關。中國文藝網專訪姜耀東，看看他認為哪些舉措可切實提升高等教育美育水平？
中國文藝網：今年兩會，您帶來的其中一份建議提出建立大學生網絡文藝創作傳播機制，請您談談為何會關注這方面的問題？
姜耀東：當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任。善用互聯網做好美育工作，讓高校青年充分了解我國優秀的傳統文化，形成對文化藝術的興趣和鑒賞力，將有助于培養能夠弘揚傳統文化的未來人才以及提高全民文化素養。推動和完成這些工作，需要有效利用以互聯網為代表的新媒體手段，充分吸引高校青年的注意力和體驗意愿。
中國文藝網：您認為，高校美育教育中有哪些亟待解決的問題？
姜耀東：長期以來，美育一直是我國教育事業中的薄弱環節。資源配置不達標、師資隊伍缺額較大成為美育教育最主要的短板。專業師資不足等問題是制約高校傳統藝術教育的一大瓶頸，目前全國專職美育教師約100萬名，在教師數量上仍存在較大缺口。高校教師自身美育知識缺乏，面對實踐性和專業性較強的文藝類內容略顯乏力。
中國文藝網：針對上述問題，您認為應以何種方式改善高校美育專業師資不足現狀？
姜耀東：在專業人才方面，文藝工作者承擔著以文育人、以文惠民和以文強國的重要職責和歷史使命。推動建設高校文藝工作站，為文藝工作者走進校園提供條件，利用社會資源拓展美育資源。引導知名藝術家與德藝雙馨文藝工作者走進高校授課、傳播文藝精品。在教學形式方面，提升高校美育工作效果應當充分運用網絡信息技術，美育教育課程設置應充分發揮新媒體媒介形態優勢，以形式豐富、質量上乘的文化內容加強美育課程建設，用年輕人喜歡且易于接受的方式傳播經典藝術。
中國文藝網：網絡文藝發展對促進大學生就業方面，有何種積極意義？
姜耀東：網絡文藝在歷史性變化中不斷豐富表現形態、創新發展業態，創造了巨大市場價值和新型就業崗位。建議現行就業創業扶持政策向網絡創業就業延伸，提高網絡就業認識，轉變網絡就業觀念，探索網絡文藝創作與網絡就業的結合方式，進一步加強對大學生網絡文藝領域就業的教育和指導，構建網絡就業培訓和教育體系，有利于促進大學生就業，解決關乎民生的就業問題。
附：
關于建立大學生網絡文藝創作傳播機制
切實提升高等教育美育水平的提案
姜耀東
全國政協委員
中國礦業大學（北京）原副校長
黨的十八大以來，美育的普遍性作用和意義得到高度重視。美育作為五育必不可少的重要環節，在促進學生德智體美勞全面發展，培養學生各種能力，落實立德樹人、實現培根鑄魂方面發揮著重要作用，在高等教育高質量發展過程中扮演的角色也越來越重要。
當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任。善用互聯網做好美育工作，讓高校青年充分了解我國優秀的傳統文化，形成對文化藝術的興趣和鑒賞力，將有助于培養能夠弘揚傳統文化的未來人才以及提高全民文化素養。推動和完成這些工作，需要有效利用以互聯網為代表的新媒體手段，充分吸引高校青年的注意力和體驗意愿。
一、推動高校青年網絡文藝的創作傳播，提升高等教育美育水平
伴隨數字科技和文化產業快速發展，網絡平臺提供了傳播新手段，網絡文藝呈現出空前的想象力、創造力，已經成為當代中國主流文化建設不可忽視的重要力量，對美育教育的影響也愈發明顯。高校學生作為網絡上最積極的參與者、創作者、傳播者，高校美育教育應充分運用互聯網優勢，將美育與信息網絡平臺和技術深度融合，引導學生從“被動接受”切換到“主動探索”，讓欣賞美、創造美自然融入生活，提升高校美育的實際效能。
二、發揮文聯組織優勢，引導德藝雙馨的文藝工作者為大學生提供專業、優質的文藝課程
長期以來，美育一直是我國教育事業中的薄弱環節。資源配置不達標、師資隊伍缺額較大成為美育教育最主要的短板。專業師資不足等問題是制約高校傳統藝術教育的一大瓶頸，目前全國專職美育教師約100萬名，在教師數量上仍存在較大缺口。高校教師自身美育知識缺乏，面對實踐性和專業性較強的文藝類內容略顯乏力。
文藝工作者承擔著以文育人、以文惠民和以文強國的重要職責和歷史使命。推動建設高校文藝工作站，為文藝工作者走進校園提供條件，利用社會資源拓展美育資源。引導知名藝術家與德藝雙馨文藝工作者走進高校授課、傳播文藝精品，用文藝的獨特形式，春風化雨、潤物無聲地弘揚社會主義核心價值觀，引導青年文藝人才守正道、走大道。
三、高校美育教育在授課過程中應充分運用網絡，提高優質課程與內容的覆蓋面與展現力
互聯網技術的不斷滲透，信息技術的不斷發展，硬件設備的迭代升級，持續推動教育數字化進程。新興短視頻直播平臺的技術更迭，打破了受教育的身份之別和時空門檻，更讓教育公平、優質教育資源均等化、精準化等成為現實。
提升高校美育工作效果應當充分運用網絡信息技術，作為網絡文藝新形態的直播已經實現了與多種藝術的深度融合，而直播平臺的互動性為美育教育提供了“新教室”，成為培養文藝人才的沃土。課程設置應充分發揮新媒體媒介形態優勢，以形式豐富、質量上乘的文化內容加強美育課程建設，用年輕人喜歡且易于接受的方式傳播經典藝術。
四、為高校學生普及以短視頻為代表的網絡文藝創作知識技能，提高網絡文藝創作能力，為大學生就業創業提供技能儲備
網絡文藝在歷史性變化中不斷豐富表現形態、創新發展業態，創造了巨大市場價值和新型就業崗位。目前，我國在網絡文藝領域就業教育和指導還有待加強。大學生網絡就業觀念較弱，對于網絡就業的優勢與政府扶持政策不夠了解。大學生在學習過程中也缺乏相應的實際操作訓練課程，部分學生停留在對網絡就業感興趣的觀望階段。
基于國家出臺的鼓勵大學生網絡就業的相關政策，建議現行就業創業扶持政策向網絡創業就業延伸，提高網絡就業認識，轉變網絡就業觀念，探索網絡文藝創作與網絡就業的結合方式，進一步加強對大學生網絡文藝領域就業的教育和指導，構建網絡就業培訓和教育體系，有利于促進大學生就業，解決關乎民生的就業問題。
因此提出以下建議：
1. 推動高校青年網絡文藝的創作傳播機制建立。
2. 組織專業文藝工作者為大學生提供優質文藝課程。
3. 高校美育教育在授課過程中應充分運用網絡。
4. 為高校學生普及短視頻等網絡文藝創作技能。
