會議開幕式由劉洪主持，中國書法家協(xié)主席張海對大會的召開表示熱烈的祝賀和問候！中國書法家協(xié)會分黨組書記、駐會副主席兼秘書長趙長青因故未能前來，他的講話由課題組副組長葉培貴代為宣讀。張旭光先生對各位專家和代表的到來表示熱烈的歡迎，并預(yù)祝大會圓滿成功。隨后，大會向在座的獲獎代表頒發(fā)了獲獎證書、研討會文集和3000元獎金，以鼓勵他們在中小學(xué)書法教育中取得的成績和做出的貢獻(xiàn)。

　　研討會的學(xué)術(shù)答辯會由程方平老師和葉培貴老師主持。每位代表有十分鐘的論文陳述時間，然后專家組提問，獲獎代表可以根據(jù)自己對問題的認(rèn)識和研究進(jìn)行答辯。其間，其他代表也可以向代表提出問題。獲獎代表與專家進(jìn)行了面對面的交流。獲獎代表懷著激動的心情對自己所關(guān)注和研究的中小學(xué)書法教學(xué)的相關(guān)問題提出了自己的見解和設(shè)想，專家則從不同角度提問和設(shè)疑。會議氣氛熱烈，與會代表興致高漲，發(fā)言積極，思考的問題有一定的深度。還有不少代表提出了一些有價值的觀點(diǎn)，做出了一些有益的嘗試。比如在書法教材的編寫方面，廣東的童汝嘉和青島的武軍，他們編寫的教材，能夠?qū)⒅袊鴤鹘y(tǒng)的經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)與書法的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來，使中小學(xué)生在學(xué)習(xí)書法的同時，也接觸了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想，這對于他們的健康成長有著積極的作用。在書法學(xué)習(xí)的趣味性方面，南京的狄萬剛和北京的劉奇也有一定的成功經(jīng)驗。湖南長沙的林巧在長期教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生書寫速度慢將影響學(xué)生考試成績，提出在小學(xué)階段讓學(xué)生學(xué)習(xí)行楷字的設(shè)想。這一觀點(diǎn)在與會專家和代表們中產(chǎn)生了共鳴，并認(rèn)為可以考慮作為課題研究的一個方向。吉林大學(xué)的李慧斌提出的構(gòu)建中小學(xué)書法階梯式教學(xué)的觀點(diǎn)和重慶羅江榮的形象直觀的多媒體書法教學(xué)等也引起會議的關(guān)注。專家組在肯定代表們在中小學(xué)書法教學(xué)做出貢獻(xiàn)的同時，也從不同的理論視角指出了他們研究中存在的一些問題和不足，并提出了一些改進(jìn)和提高的意見和建議。會議還就課題子課題申請的相關(guān)事宜，與會議代表們交流了看法，征求了他們的一些意見和建議。 

　　張旭光先生在會議總結(jié)講話中充分肯定了本次會議所取得的成果，強(qiáng)調(diào)了課題組下一步的工作繼續(xù)貫徹課題“書法快樂、書法審美、書法養(yǎng)德”的指導(dǎo)思想，積極推動課題的進(jìn)展。計劃在一定時間內(nèi)制定中小學(xué)書法教學(xué)的實驗標(biāo)準(zhǔn)，編訂一系列適合青少年學(xué)習(xí)的書法實驗教材，然后擇取一些書法教學(xué)成果突出的學(xué)校作為課題的實驗學(xué)校。將課題“書法快樂、書法審美、書法養(yǎng)德”的思想在實際的教學(xué)中予以物化，變?yōu)榭刹僮鞯慕虒W(xué)模式和方法，使學(xué)生在書法水平提高的同時，思想道德境界也潛移默化的提升，為中小學(xué)的素質(zhì)教育做出積極的貢獻(xiàn)。