據不完全統計，我國現存的古籍數量至少在3500萬到4000萬冊以上。1/3以上破損，而全國的修復人員僅有百人左右，這百人中能夠修復珍貴古籍的專家也就10人左右。古籍修復存在嚴重的“書多人少”的矛盾。
　　記者 王紅軍
　　揭葉、測量、刷漿、托紙……2011年9月，一位老人帶著幾位年輕人在幽靜的省圖書館修復室里默默擺弄著，一級破損的宋贛州州學刻本《文選》終于在他們手中“復活”了。
　　今年1月11日，宛如蝴蝶破蛹而出的宋贛州州學刻本《文選》，生動展現在了濟南讀者面前?！八乌M州州學刻本《文選》在2009年入選了《國家珍貴古籍名錄》，是國家一級古籍，文獻記載為蝴蝶裝幀，經清代人修復后改為冊頁裝?！鄙綎|省圖書館歷史文獻部副主任、副研究館員唐桂艷表示，“此次修復，本著‘整舊如舊’的原則，保持了冊頁裝幀，可謂是形式上的‘蝶變’?！?br>　　宋刻本《文選》“再活”200年
　　宋代贛州州學刻本《文選》，是省圖書館收藏的五部宋刻本之一，刀法樸拙，行格疏朗，楮墨精絕，被視為六臣注善本第一。
　　古籍修復是一門既費心又耗時的“拯救藝術”，還要防止不可逆的“破壞性修復”。為什么要選擇修復這本珍貴的《文選》呢？
　　“當時，《文選》已達到一級破損程度。”唐桂艷表示，由于傳世年代久遠，“書葉嚴重老化、酸化，書葉版心斷裂，四周及版心部位紙張變脆，有書葉掉渣的現象；托紙之間由漿糊連結，由于年久漿糊失效，書葉現多以單頁形式存在，已失裝幀原貌。”
　　此后，省圖書館多次舉辦修復《文選》專家論證會，認為該書損壞比較嚴重，屬于亟需搶救的文獻，應該開展修復。2011年9月14至29日，在古籍修復專家潘美娣的主持下，山東省古籍保護與修復中心順利完成《文選》的修復工作。
　　參與修復的省圖書館館員侯妍妍表示，這次修復是將書葉后前人所托褙紙揭下，用補紙以托帶補一層，再用補紙填平缺損處，最后托一層薄皮紙。這種修復措施的使用，既使書葉得到了加固，又使整個托褙紙的厚度、強度都和書葉保持相近，延長了其保存壽命。
　　“俗話說‘紙有千壽’。但由于缺乏恒溫、恒濕的條件，古籍的破損是必然現象，《文選》在清代就已經修復過一次了?！碧乒鹌G說：“這次修復之后，按照省圖書館的保存條件，《文選》能再次保存200年左右?！?br>　　第一次科學修復珍貴古籍
　　對于這次的《文選》修復，唐桂艷表示，“跟以前憑經驗修復不同的是，這次嘗試建立科學、規范的修復新模式?！?br>　　據介紹，在啟動《文選》修復之前，省圖書館先在其他館藏古籍中找到紙張、開本、破損程度類似的普通古籍，按照《文選》的修復方案對其進行模擬修復演練。此外，修復的全程以影像、照片及文字三種方式進行記錄，為今后藏品保護提供依據。
　　侯妍妍表示，修復組先是對宋刻本《文選》選取樣品，由國家古籍保護中心的紙張專家運用紙張纖維測試系統、電鏡掃描等手段進行識別分析?！巴ㄟ^PH值酸堿測試儀、紙張纖維檢測系統、紙張測厚儀等先進儀器設備測試書葉及補紙紙張各項指標，我們完成了初期準備工作、后期跟蹤檢測工作，達到科學配紙、科學檢測、科學修復的目的?！?br>　　就修復行業來說，對于古籍尤其珍貴古籍的修復，以前都是修復人員單純靠目測和經驗進行配紙、修復，修復的必要性、可行性僅憑修復人員經驗決定，修復的多個環節也缺乏全方位的記錄。而《文選》修復建立了一套完整的珍貴古籍的修復管理辦法，在全國來說走在了前列，為今后珍貴藏品的保護修復以及修復技術的研究提供了寶貴的經驗。
　　“這次的《文選》修復具有示范性作用?！碧乒鹌G說：“從全國古籍修復來說，這次修復將會在全國形成一種趨勢，那就是科學、規范的修復?！?br>　　古籍修復任重而道遠
　　唐桂艷表示，目前，古籍修復存在嚴重的“書多人少”的矛盾，即破損古籍太多與修復人員太少的矛盾。
　　據圖書館、博物館和文獻收藏單位不完全統計，我國現存的古籍數量在2700萬冊以上，大量保存于民間的古籍還沒有進行統一的普查定級，數量至少在3500萬到4000萬冊以上。其中，因為人為、水火災害、自然損害等原因造成的破損古籍在1/3以上，而全國的修復人員僅有百人左右。這百人中，能夠修復珍貴古籍的專家也就10人左右。
　　在中文報刊部工作多年的侯妍妍，2009年才開始古籍修復，“就是喜歡‘修復’工作，我才申請調到歷史文獻部的。”對于這份外人看來有些枯燥的工作，她卻樂在其中，“每本書都不一樣，有不同的修復方案，就算是用不同的方式揭開‘書磚’都很有挑戰性?！?br>　　據悉，此次修復是國內對入選《國家珍貴古籍名錄》古籍進行的首次修復，也是山東省古籍保護與修復中心成為國家級古籍修復中心之后進行的首次重大修復項目。“我們以前的修復人員，有的已經退休了，有的‘改行’了，現在的8個人基本上是年輕人。”唐桂艷說。
　　就省圖書館來說，《文選》修復項目的實施，不僅使館藏珍貴古籍得到修復，延長了珍貴古籍的保存壽命，更關鍵的是在從策劃到實施的兩年時間里，以“手把手、師帶徒”的形式教授修復技藝，使修復人員迅速成長起來。
　　現在，侯妍妍正埋首48本《佩文齋書畫譜》的修復工作，“我已經修復30本了。破損嚴重的‘書磚’,僅單張分離就需要3天時間，一天也就能修復一頁、兩頁……”