河北踢踏舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)吳梓蒙的踢踏舞支教故事
一個(gè)踢踏舞者的支教故事
——記河北節(jié)奏精靈踢踏舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)吳梓蒙
12月5日是第28個(gè)國(guó)際志愿者日，中國(guó)文聯(lián)組織的各項(xiàng)文藝志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)推進(jìn)，取得了豐碩的成果。在這些文藝志愿服務(wù)活動(dòng)中，走出了一個(gè)又一個(gè)用愛(ài)心傳遞溫暖、用文藝播撒真善美的“最美”志愿者。本文是中國(guó)文聯(lián)赴甘肅隴南市武都區(qū)馬街小學(xué)文藝支教的志愿者講述的另一個(gè)同行志愿者的故事，希望在這特定的日子，給讀者留下不一樣的感動(dòng)。 ——編 者
甘肅武都馬街小學(xué)藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)，在第一期支教隊(duì)員和學(xué)校的共同努力下，隊(duì)伍從一開(kāi)始的30人增加到現(xiàn)在的50人，學(xué)生們從教一個(gè)舞蹈“手位”半天理解不了，到現(xiàn)在一個(gè)小時(shí)內(nèi)就能熟練掌握，學(xué)校的老師們都說(shuō)，舞蹈教育了孩子，也啟發(fā)了我們，舞蹈教學(xué)千萬(wàn)不能斷了線啊……
接力，圓山區(qū)孩子的舞蹈夢(mèng)
“怎么來(lái)了個(gè)男舞蹈老師，男老師怎么教舞蹈啊，我們也不好意思學(xué)呀！”馬街小學(xué)舞蹈隊(duì)的孩子們像一群小燕子趴在教室窗前，嘰嘰喳喳地看著新來(lái)的舞蹈老師吳梓蒙，小臉上不禁流露出失落的表情。校長(zhǎng)看著他，眼神里也打了很多問(wèn)號(hào)，吳梓蒙心里告訴自己，要用行動(dòng)把每個(gè)問(wèn)號(hào)拉直。
為搞好教學(xué)，來(lái)之前吳梓蒙就通過(guò)電話、微博向第一期支教老師張雅潔詳細(xì)了解了舞蹈隊(duì)的情況，努力做到教學(xué)連貫。上崗第一課，當(dāng)他帶著教案走進(jìn)舞蹈室，卻看到孩子們都擠縮在教室一角，人數(shù)少了近一半。他問(wèn)大家，為什么人沒(méi)到齊，孩子們笑而不答，吳梓蒙笑著走上前，開(kāi)始“點(diǎn)名”：你叫李沐熙，是《剪紙姑娘》的領(lǐng)舞；你叫張璇，平時(shí)跳舞總愛(ài)笑；你叫郭丹，經(jīng)常給老師送小禮物。孩子們看著他，眼睛都瞪得大大的，“哇，新老師太神奇了，沒(méi)見(jiàn)面就把我們了解得一清二楚！”課堂氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，孩子們圍住了他，問(wèn)東問(wèn)西，沒(méi)多久吳梓蒙就和孩子們打成了一片。
課間休息時(shí)，孩子們追著他玩，看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，他說(shuō)，我給你們講個(gè)故事好嗎？孩子們都高興地拍手喊好。他說(shuō)，從前有個(gè)小男孩不喜歡別的就喜歡舞蹈，看戲就跟人家模仿舞臺(tái)動(dòng)作，在麥場(chǎng)上看電影就學(xué)影片里的人跳舞，鄰居們都說(shuō)這孩子“不務(wù)正業(yè)”，可他的爸爸卻有另一種見(jiàn)解，認(rèn)為只要孩子喜歡就要支持他，于是頂著家庭經(jīng)濟(jì)困難和世俗眼光的壓力，帶著他四處求學(xué)……最終，這個(gè)小男孩考進(jìn)藝術(shù)學(xué)校踏上了舞蹈之旅。孩子們最后都指著吳梓蒙說(shuō)：“老師，老師，就是你，我們以后會(huì)像跟張雅潔老師那樣跟你好好學(xué)舞蹈。”聽(tīng)著這童趣無(wú)邪的話語(yǔ)，他開(kāi)心地笑了。
踢踏，讓腳步與心靈歡樂(lè)出最美的節(jié)奏
河北舞蹈網(wǎng)藝術(shù)總監(jiān)、河北節(jié)奏精靈踢踏舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、國(guó)際踢踏舞職業(yè)教師、“河北踢踏舞第一人”……看著吳梓蒙這些名號(hào)，學(xué)校校長(zhǎng)包永強(qiáng)心里既高興又擔(dān)憂：高興的是來(lái)了個(gè)有名氣的舞蹈教師，擔(dān)憂的是小孩子能學(xué)會(huì)踢踏舞這種技巧復(fù)雜的舞蹈嗎？為此，他專門組織學(xué)校教務(wù)人員來(lái)聽(tīng)吳梓蒙的課。
“踢踏舞沒(méi)有像地圖一樣的規(guī)限，這是踢踏舞的精髓與要領(lǐng)。”吳梓蒙邊播放準(zhǔn)備好的圖片和視頻，邊給孩子們解釋，孩子們看得津津有味。為了啟發(fā)孩子們的想象力，他問(wèn)大家踢踏舞和中國(guó)的什么舞蹈有點(diǎn)像，孩子們都說(shuō)像當(dāng)?shù)氐陌遵R藏族舞蹈，聽(tīng)罷他立即邀請(qǐng)聽(tīng)課的校長(zhǎng)、老師和孩子們拉起了手，在一頓一踏中跳起了白馬藏族的圓圈舞。為了趁熱打鐵，吳梓蒙還從包里拿出他專程托人從英國(guó)買的踢踏舞鞋，跳起了著名的《雨中曲》踢踏舞曲片段，只見(jiàn)九月的陽(yáng)光透過(guò)窗戶撒落了教室一地，他的動(dòng)作越來(lái)越快，舞鞋敲擊地板的聲音越來(lái)越密，不一會(huì)兒，他就像跳躍的精靈一樣和陽(yáng)光融合在了一起。
孩子們?cè)跉g快的舞蹈中笑開(kāi)了花，也對(duì)踢踏舞產(chǎn)生了興趣。望著孩子們的笑臉，包校長(zhǎng)也向吳梓蒙吐露了他的愿望：“有一天，能像帶人上網(wǎng)絡(luò)春晚那樣，上電視達(dá)人秀一樣，帶著馬街小學(xué)舞蹈隊(duì)去北京，登上中國(guó)文聯(lián)的‘百花迎春’大聯(lián)歡舞臺(tái)，把他們的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)給為他們播撒下‘藝術(shù)種子’的中國(guó)文聯(lián)！”
（編輯：孫菁）