把從嚴(yán)要求和整風(fēng)精神貫穿教育實踐活動全過程
劉云山在中央和國家機關(guān)黨的群眾路線教育活動工作座談會上強調(diào)
把從嚴(yán)要求和整風(fēng)精神貫穿實踐活動全過程
8月30日，中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長在北京出席中央和國家機關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動工作座談會。新華社記者 謝環(huán)馳 攝
中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山30日在中央和國家機關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動工作座談會上強調(diào)，中央和國家機關(guān)地位重要、作用特殊，能否扎實開展好教育實踐活動，關(guān)系全黨作風(fēng)建設(shè)的成效，要深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示，堅持從嚴(yán)要求，貫徹整風(fēng)精神，以強烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)做好教育實踐活動各項工作。
座談會上，與會同志總結(jié)交流了中央和國家機關(guān)教育實踐活動前一段工作，普遍表示推進(jìn)教育實踐活動，既要看到取得的進(jìn)展成效、堅定信心，又要直面存在的問題、保持清醒，增強責(zé)任感緊迫感，在解決突出問題上取得成效，不辜負(fù)黨中央的厚望，不辜負(fù)廣大群眾的期待。
劉云山指出，開展好教育實踐活動，關(guān)鍵是堅持一把手作表率，推動領(lǐng)導(dǎo)干部樹立問題意識，帶著問題把自己擺進(jìn)去。在中央和國家機關(guān)，“四風(fēng)”問題不是有沒有的問題，而是多和少、重和輕、深和淺的問題。各部門各單位領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶好頭，深入具體地查擺問題。不能用籠統(tǒng)的抽象問題代替具體的實際問題，不能用工作差錯問題代替“四風(fēng)”方面突出問題，不能用本部門本單位機關(guān)干部職工反映的福利待遇問題代替基層干部群眾反映強烈的不良作風(fēng)問題。查擺問題還要敞開大門聽意見，接受群眾監(jiān)督，問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)要向群眾反饋，整改措施實不實要接受群眾評判。
劉云山強調(diào)，教育實踐活動是落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一項重要舉措，必須從嚴(yán)要求，堅決克服“差不多”、“過得去”、“應(yīng)付應(yīng)付”等錯誤心態(tài)，堅決糾正裝裝樣子、走過場等錯誤現(xiàn)象，堅決防止以形式主義反對形式主義、以官僚主義反對官僚主義等錯誤做法。要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)把好教育實踐活動質(zhì)量關(guān)，切實做到思想認(rèn)識上不去不放過，查擺問題不聚焦不放過，自我剖析不深刻不放過，整改措施不到位不放過。要以嚴(yán)的措施加大對“四風(fēng)”問題專項整治力度，從群眾反映最強烈的具體問題改起，一個一個解決，抓一件成一件，努力取得讓人看得見、感受得到的實際效果。要以嚴(yán)的紀(jì)律要求黨員干部，既加強正面教育，又強化紀(jì)律約束，對頂風(fēng)違紀(jì)者要依法依紀(jì)從嚴(yán)懲處，發(fā)揮警示和震懾作用。
中共中央政治局委員、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長趙樂際，中央書記處書記、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長趙洪祝出席會議。部分中央和國家機關(guān)黨組（黨委）教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長參加會議，10個部門負(fù)責(zé)同志作了發(fā)言。
（編輯：高晴）