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　　一說起動漫，都會想到動漫產業，似乎動漫就是產業，只有產業才能顯示動漫的屬性。產業當然就意味著高投入、高利潤，經濟效益成為重點。其實，動漫還有遠比產業更重要的內涵，在動漫作品中，蘊藏的價值觀、人生觀，體現出的文化意義、思想傾向，足以影響人的思維方式和人生選擇，不應該僅僅當作賺錢獲利的產業來對待。

　　現在大多家庭都是獨生子女，加上教育的應試化，使得孩子的生活非常枯燥沉悶。由于動漫符合少兒的心理特點，所以對沉重壓力下的孩子來說，動漫是態度最好的老師、距離最近的家長，是最常陪伴的朋友。這讓動漫成為他們的人生基礎課，其素質教育的功能遠遠超過了課本和其他課外讀物。毫不夸張地說，動漫構筑了孩子最初也是最基礎的價值觀，對他們的影響是深入骨髓的。

　　現代心理學告訴我們，一個人的幼年經驗可以影響其一生。而人類80%的信息來源和行為動力，又來自視覺，因此對于一個孩子來說，小時候看到什么，以后就會吸收什么，模仿什么。

　　由于過分強調動漫的產業性，讓利潤最大化的理念浸淫了動漫業，忽視了其更為重要的教育屬性，結果，作為第二課堂、第二家長的動漫，長期以來并沒有很好地承擔起陽光教育的角色，不能給未成年人提供環保的、富有營養的綠色食品，反而讓感官刺激充斥其間，引起了不少負面的作用。一些動漫產品讓有的孩子從小就培養了扭曲的性格和觀念，自私、霸道、野蠻、暴力……以致左右其一生，難以矯正。有些青少年犯罪行為，不能不說與動漫產品有一定的因果關系。

　　動漫不但是少兒的最愛，而且也深受很多成年人的喜歡，無論在國外，還是在國內，欣賞動漫的成年人數量也在急劇上升，在動漫潛移默化的影響下，一些成年人也成為動漫教育的“忠實學生”，動漫所推廣的觀念甚至可以逐漸改變成年人的言行和思維方式。

　　因此，動漫不能只講產業，不能只在產業上做文章，教育才是其重中之重，應該將動漫視為素質教育的重要渠道來看待，從塑造國家未來的角度去考慮。在振興動漫、發展動漫的規劃和舉措里，需要非經濟、非利潤、非產業的思索，從文化戰略的高度去探討動漫的未來。當然，這一切都不能脫離少兒的心理和生理的正常需求，不能離開樂趣、情趣和藝術魅力，尤其是豐富的想象力和創造力，更是動漫成功的關鍵，而那些乏味、空洞的說教并不是真正的優質教育。只有優秀的藝術才是優秀的教育，當藝術和教育都成功了，文化產業也就水到渠成了。

　　動漫是教育，是文化，是傳播觀念的平臺，在推動文化產業發展的同時，要高度重視這些功能，讓動漫成為一種激發正能量、培育高素質的源泉。